Larisa Biologi adalah jurnal nasional yang bertujuan untuk menjembatani kesenjangan antara penelitian dan praktik, memberikan informasi, ide dan pendapat, selain pemeriksaan kritis terhadap kemajuan penelitian, pengajaran, pembelajaran biologi dan Ilmu biologi. Melalui liputan pengembangan kebijakan dan kurikulum, hasil-hasil penelitian terkini dalam pengajaran dan Perkembangan Ilmu Biologi Murni. Larisa Biologi menerima dan menerbitkan artikel berupa penelitian dan review (artikel ilmiah) di bidang Biologi, pendidikan biologi dan pemanfaatan penelitian biologi dalam proses belajar mengajar, agar dapat menjadi sumber informasi ilmiah yang dapat berkontribusi dalam mengatasi permasalahan pendidikan khususnya biologi yang semakin kompleks. Semua artikel diterbitkan dalam bahasa indonesi dan bahasa Inggris, Akan Tetapi Lebih kami menganjurkan dalam bentuk bahasa inggris. Semua Artikel menjalani proses peer-review. Jenis artikel Jurnal mencari makalah penelitian lengkap asli, ulasan, dan umpan balik ilmiah (komunikasi singkat) tentang materi yang diterbitkan sebelumnya. Fokus dan Ruang Lingkup Larisa Biologi dibagi 2 yaitu Ilmu Biologi dan Pendidikan Biologi.

1. Ilmu biologi yang membahas seluruh aspek keanekaragaman hayati tumbuhan, hewan, dan mikroba pada tingkat gen, spesies, ekosistem, fisiologi dan metabolisme, biologi molekuler, bioteknologi, genetika, bioinformatika, biologi sel dan perkembangan, mikrobiologi, ekologi, dan biokonservasi.

2. Pendidikan Biologi meliputi: Bahan ajar dan pembelajaran biologi pada semua jenjang pendidikan; Penelitian Biologi Murni dikembangkan atau dipelajari pada sumber, bahan, atau media pembelajaran Biologi (menggunakan paradigma Research and Development/R&D); Kurikulum Pendidikan Biologi pada semua jenjang pendidikan; Eksperimen semu, Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dan Lesson Study dalam pembelajaran Biologi; Penelitian Kualitatif Pendidikan Biologi Lainnya; Evaluasi/Penilaian Pembelajaran Biologi; Isu/Tren Profesi Guru dalam Pendidikan Biologi; Pendidikan Lingkungan hidup