Memberi Kontribusi Kepada Komunitas yang Kooperatif, Ramah, Inklusif, Kreatif, dan Inovatif di Komunitas Sosial

Penulis

  • Irsan Kadir Prodi Pendidikan Seni Rupa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia Penulis
  • Fitriana Bimbingan dan Konseling, Universitas Jambi, Indonesia Penulis
  • Abdul Hobir Magister Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Madura, JL. Pondok Pesantren Miftahul Ulum Bettet, Pamekasan, 69317, Madura, Jawa Timur, Indonesia Penulis
  • Fredy Yunanto Jurusan Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Madura Jawa Timur, Jl Raya Panglegur Km. 3,5 Pamekasan, 69317, Madura, Jawa Timur, Indonesia Penulis
  • Sandy Vikki Ariyanto Jurusan Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas Madura Jawa Timur, Jl Raya Panglegur Km. 3,5 Pamekasan, 69317, Madura, Jawa Timur, Indonesia Penulis

Kata Kunci:

Kooperatif, Kreatif, Inovatif, Komunitas Sosial

Abstrak

Program Pengabdian Kepada Masyarakat berfokus pada pembinaan Komunitas Sosial untuk menjadi Kooperatif, Ramah, Inklusif, Kreatif, dan Inovatif. Program-program yang kami laksanakan dalam Pengabdian Kepada Masyarakat meliputi pendamping sosial untuk mencapai gelar yang mandiri dan sejahtera, tergantung pada pendidikannya dan bagaimana pemerintah daerah mendukung peran pendamping sosialnya. Tujuan program pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan pendampingan yang memenuhi kebutuhan masyarakat dengan menggunakan pendekatan partisipatif. dan dapat mendorong pengembangan potensi lokal daerah melalui pembelajaran dan untuk mendukung program komunitas hijau untuk mengajarkan keberlanjutan lingkungan. Harapan besarnya adalah generasi muda saat ini akan menjadi generasi yang moral, sehat, cerdas, dan mengenal akar budaya mereka masing-masing. Memungkinkan komunitas untuk untuk membantu mereka merencanakan dan bertindak sesuai dengan keadaan saat ini dengan memahami kehidupan dan keadaan mereka

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Referensi

Azis, A. (2019). Kajian Psikologi Konservasi untuk Pengembangan SDM melalui Program Go Green (Studi Kasus Pada Mahasiswa Penghuni Rusunawa UNNES). Intuisi: Jurnal Psikologi Ilmiah, 11(1), 82-89.

Karim, A., Fuqohak, Z., & Atabik, A. (2022). Strategi Pelestarian Lingkungan Dalam Perspektif Al-Qur’an Dan Hadis. Advances in Humanities and Contemporary Studies, 3(2), 45-54.

Ramdani, R., Nasution, A. P., Ramanda, P., Sagita, D. D., & Yanizon, A. (2020). Strategi kolaborasi dalam manajemen pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah. Educational Guidance and Counseling Development Journal, 3(1), 1-7.

Toyib, H., Ndraha, A. B., & Telaumbanua, Y. (2022). Kolaborasi Sumber Daya Manusia Dalam Pencapaian Target dan Sasaran Kinerja LKPJ Pada Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian dan Perikanan Kabupaten Nias. Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi, 10(4), 1508-1516

Kurniawan, B. (2020). KONSEP KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM HOLISTIK TELAAH PEMIKIRAN IKHWAN AS-SHAFA. An-Nidzam: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Studi Islam, 7(2), 1-15.

Angkur, M., & Fatima, M. (2022). Penerapan Layanan Paud Holistik Integratif di Satuan Paud. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4287-4296

Juwara, R. (2021). PENERAPAN PENDEKATAN INTEGRATIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD. TAKSONOMI: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 1(1), 15-21.

Sarinastitin, E. (2019). Pendidikan holistik integratif untuk pembentukan karakter anak usia dini. Jurnal Lonto Leok Pendidikan Anak Usia Dini, 2(1), 95-102.

Fikri, M. K., Filzah, A., & Imani, M. F. (2022). Pengaruh Kreatif, Inovasi Dan Strategi Pemasaran Terhadap Peningkatan Daya Beli Konsumen. JIMEK: Jurnal Ilmu Manajemen, Ekonomi Dan Kewirausahaan, 2(1), 117–138

Heryanto, H., & Fradilla, D. (2021). Hubungan Guru Kreatif Dan Inovatif Dalam Pembelajaran Dengan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V Sdn 106833 Desa Wonosari Tanjung Morawa Deli Serdang. Jurnal Curere, 5(1), 15. https://doi.org/10.36764/jc.v5i1.551

Dr. H. AMKA, M. S. (2021). Buku Ajar MANAJEMEN DAN ADMINSTRASI SEKOLAH (Rizki Janata (ed.); 1st ed.). Nizamia Learning Center. www.nizamiacenter.com

Koisin, E., & Lalamafu, P. (2022). Pengantar Ilmu Administrasi Perspektif Administrasi Publik dan Bisnis. Media Sains Indonesia

Angelya, A. A., Saputra, E. R., Amani, N., & Hariyanto, M. (2022). PENGORGANISASIAN DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN. Jurnal Riset Manajemen dan Akuntansi, 2(3), 97-105

Kusna, S. L. (2019). Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal pada Sekolah Berasrama di Bojonegoro. MIYAH: Jurnal Studi Islam, 14(2).

Ardianto, J. S., Ismaya, E. A., & Syafarudin, M. (2022). Nilai-Nilai Tradisi Grebeg Besar di Demak. JIIP Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(2), 408–414. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i2.429

Yusuf, W., & Rahmat, A. (2020). MODEL PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI BERBASIS BUDAYA LOKAL DI TK NEGERI PEMBINA TELAGA KABUPATEN GORONTALO. September, 207–218

Afrianingsih, A., Sa'adah, I., Astuti, I. P., Salsabillah, A. P., Junaidi, M. H., Farida, N., ... & Musdalifah, A. (2021). KEGIATAN PEMBELAJARAN TK BUMI UKIR BERBASIS KEARIFAN LOKAL BUDAYA DI JEPARA. Tumbuh Kembang: Kajian Teori dan Pembelajaran PAUD, 8(1), 62-68.

Dini, J. P. A. U. (2021). Pengembangan Model Pembelajaran Saintifik Berbasis Kearifan Lokal untuk Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1557-1565

Yuniarni, D. (2021). Persepsi Guru Mengenai Pentingnya Pengenalan Kearifan Lokal dalam Pembelajaran bagi Anak Usia Dini. Prosiding Seminar Nasional Bimbingan Dan Konseling Universitas Negeri Malang, 32–37.

Sutopo, B. (2021). Penyuluhan Pencegahan Stunting dan Pendampingan Parenting bagi Masyarakat Desa Ketro. Jurnal Abdidas, 2(6), 1301-1310

Prayitno, S. A., Utami, D. R., Safitri, N. M., Dewi, I. I., & Oktaviani, E. (2023). SOSIALISASI PENCEGAHAN STUNTING MELALUI PELATIHAN PENGOLAHAN EKADO DI DESA GINTUNGAN, KECAMATAN KEMBANGBAHU, KABUPATEN LAMONGAN. DedikasiMU: Journal of Community Service, 5(1), 23-30.

Anggryni, M., Mardiah, W., Hermayanti, Y., Rakhmawati, W., Ramdhanie, G. G., & Mediani, H. S. (2021). Faktor pemberian nutrisi masa golden age dengan kejadian stunting pada balita di negara berkembang. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1764-1776.

Unduhan

Diterbitkan

2023-12-31

Terbitan

Vol 1 No 2 (2023): Larisa Pengabdian Multidisiplin Desember 2023

Bagian

Artikel

Lisensi

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

License

Creative Commons LicenseCreative Commons license
Jurnal di publikasi oleh Larisa Pengabdian Multidisiplin berlisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

Anda bebas untuk:

Bagikan — menyalin dan mendistribusikan ulang materi dalam media atau format apa pun

Beradaptasi — remix, ubah, dan kembangkan materi untuk tujuan apa pun, bahkan secara komersial

Di bawah ketentuan berikut:

Atribusi — Anda harus memberikan kredit yang sesuai, memberikan tautan ke lisensi, dan menunjukkan jika ada perubahan. Anda dapat melakukannya dengan cara apa pun yang wajar, tetapi tidak dengan cara apa pun yang menunjukkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.

Berbagi Serupa — Jika Anda mencampur, mengubah, atau membuat berdasarkan materi, Anda harus mendistribusikan kontribusi Anda di bawah lisensi yang sama seperti aslinya

Tidak ada batasan tambahan — Anda tidak boleh menerapkan ketentuan hukum atau tindakan teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan apa pun yang diizinkan oleh lisensi