STUDENTS FROM THAILAND FACING CULTURE SHOCK IN INDONESIA
Kata Kunci:
Student, culture shock, effect, other countryAbstrak
Siswa dari negara lain menghadapi bentuk stres yang berbeda ketika mereka berusaha untuk beradaptasi dengan lingkungan akademis dan sosial mereka yang baru. Melalui penggunaan metode kualitatif, penulis melakukan investigasi ini. Menurut Miller (2000:9), penelitian kualitatif yang difokuskan pada makna yang disampaikan melalui kata-kata dan dikumpulkan menghasilkan data yang tidak terstandarisasi yang membutuhkan klasifikasi menurut kategori dan analisis yang dilakukan melalui pemanfaatan konseptualisasi. Dengan menggunakan hipotesis kurva U, Ward (2001:81) membuat pengamatan bahwa proses gegar budaya dapat dibagi menjadi empat fase terpisah: fase bulan madu, fase krisis, fase pemulihan, dan fase penyesuaian. Teori kurva U juga memasukkan efek positif dan negatif dari gegar budaya dalam kerangka kerjanya. Gegar budaya muncul dalam dua cara yang berbeda, menurut konsep ini
Unduhan
Referensi
Asian students’ experience of culture shock and coping strategies. (n.d.). http://ibii-us.org/Journals/JESD/V1N1/Publish/V1N1_2.pdf
Belhadi, F., & Ayad, S. (2016). Culture shock among international students: A case study at the University of Tlemcem. Retrieved July 15, 2018, from http://dspace.univ-tlemcen.dz/bitstream/112/11008/1/ belhadi-ayad.pdf
Brown, Lorraine and Immy, Holloway. 2008. “The initial stage of the international sojourn: excitement or culture shock?” British Journal of Guidance & Counselling
Chege, Dorothy Njeri. 2013.Encountering Differences: Study and Learning Environment Culture Shock in Finland. Finland: , Diak South Järvenpää Unit.
Chapdelaine, R.F. 2004. Social Skills Difficulty: Model of Culture Shock for International Graduate Students. Journal of College Student Development
Daymon, C., & Holloway, I. (2008). Metode-metode riset kualitatif dalam public relations dan marketing communications. Bandung: Mizan Media Utama.
Dukic, Bojana. 2010. Communication as cause, symptoms and solution or culture shock in Swedish working environment. Gothenburg University
Gudykunst, William B and Young Y. Kim. 2003. Communicating with Strangers: An approach to Intercultural Communication, 4th ed. NY: McGraw-Hill Publishing Company.
Hornby, A.S. (2010). Oxford advanced learner’s dictionary of current English, (8th ed.). New York, NY: Oxford University Press.
Indawan., Sulaiman, MGS., & Susanti, R. (2017). Metodologi penelitian pendidikan bahasa, (1st ed.). Palembang: Roemah Sufie
Kemenag,2013 . Menag Menerima Mahasiswa Thailand, Jakarta: Indonesia Xpost. Retrivied from http://kemenag.go.id/index.php?a=berita&id=155153. Accessed on August 27th ,2015.
Kevinzky, Muhammad Hyqal. 2011. Proses dan Dinamika Dalam Menghadapi Culture Shock pada adaptasi Mahasiswa Perantau (Kasus Adaptasi Perantau di UNPAD. Bandung: Universitas Indonesia.
Lexi j. Moleong. 2004. Metode Penelitian Kualitative. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.
Lin, C. (2006). Culture shock and social support: An investigation of a Chinese student organization on a US campus. Journal of Intercultural Communication Research, 35(2), 117-137. Naysmith, J., & Corcoran, S. (2001). Culture shocks: I
Martin, Judin and Thomas K, Nakayana. 2010. Intercultural Communication in Context (Fifth Education). USA: Higher Education.
Miller, Stephen. Culture Shock: Cause and Symptoms. USA: College of Bussiness and Economic. California State University. Retrieved from www.ccsenet.org/journal.html (accessed on December 3th 2014)
Newsome, L. I., & Cooper, P. (2016). International students' cultural and social experiences in a British University: "Such a hard life [it] is here." Journal of International Students, 6(1), 195-215.
Oluwakemi, Omodona. 2012. Depression Among International Students. Finlandia: Central Ostrobothnia.
Pedersen, P. B. 2001.The five stages of culture shock. Westport, CN: Greenwood Press.
Rahmatia. 2013. The correlation between student motivation and their Achievement in learning Language ( A study on Sevent Semester Students of English and Literature Departmen of Adab and Humanities Faculty of Uin Alauddin Makassar, Samata- Gowa.
Sepora, Dr. Tengku. 2012. Language and Culture. Associate Professor School of Languages, Literacy and Translation University Sciences Malaysia: Malaysia.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif. Thirteenth Edition. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Tavakoli, H. (2012). A dictionary of research methodology and statistics in applied linguistics, (1st ed.). Tehran: Rahnama Press.
Vatsk, H. 2011. Intercultural Communication day Project for 1st year English Degree Program students in samk – practical part. Satakunnan ammattik or keakoulu, Sata kunta University of Applied Sciences Degree Programme in Physiotherapy.
Ward, C. & Bochner, S. & Furnham, A. 2001. The psychology of culture shock. 2nd ed. Hove: Routledge.
Ward, Colleen. 2003. Psychological Theories of Culture Contact and Their Implications for Intercultural Training and Interventions. In Handbook of Intercultural Training, 3rd edition, eds. Dan Landis, Janet M. Bennett, and Milton J. Bennett. pp. 185–216. Thousand Oaks, CA: Sage.
Ward, Colleen, Stephen Bochner, and Adrian Furnham. 2001. The Psychology of Culture Shock, 2nd Edition. Philadelphia, PA: Routledge. Williams, T. R. 2005. Exploring the impact of study abroad on students' intercultural communication skills: adaptability and sensitivity. Journal of Studies in International Education.
Yu, Ke. 2013. Culture shock in youth exchange program- Possible to be prepared. Skandia: Global.
Xiaoqiong, H. (2008). The culture shock that Asian students experience in immersion education. Changing English, 15(1), 101-105.
Xia, Junzi. 2009. Analysis of Impact of Culture Shock on Individual Psychology. China:Ningbo.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Lisensi
Lisensi Creative Commons
Jurnal di publikasi oleh English Language Education, English Language Science and Applied English berlisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
Anda bebas untuk:
Bagikan — menyalin dan mendistribusikan ulang materi dalam media atau format apa pun
Beradaptasi — remix, ubah, dan kembangkan materi untuk tujuan apa pun, bahkan secara komersial
Di bawah ketentuan berikut:
Atribusi — Anda harus memberikan kredit yang sesuai, memberikan tautan ke lisensi, dan menunjukkan jika ada perubahan. Anda dapat melakukannya dengan cara apa pun yang wajar, tetapi tidak dengan cara apa pun yang menunjukkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
Berbagi Serupa — Jika Anda mencampur, mengubah, atau membuat berdasarkan materi, Anda harus mendistribusikan kontribusi Anda di bawah lisensi yang sama seperti aslinya
Tidak ada batasan tambahan — Anda tidak boleh menerapkan ketentuan hukum atau tindakan teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan apa pun yang diizinkan oleh lisensi
