The process of mastering English vocabulary for grade 3 students at SD negeri samiran 2
Kata Kunci:
learning, vocabulary, teacher's roleAbstrak
Keterampilan berbahasa asing, terutama bahasa Inggris, merupakan standar dasar untuk memahami berbagai ilmu pengetahuan serta teknologi komputer dan telepon canggih. Pembelajaran Bahasa Inggris di tingkat dasar telah dimasukkan ke dalam muatan lokal atau sebagai mata pelajaran tambahan sejak kurikulum 2013 (K-13). untuk memastikan bahwa setiap sekolah memiliki hak untuk memilih untuk memasukkan bahasa Inggris ke dalam salah satu mata pelajaran di sekolah atau menggantinya dengan pelajaran bahasa daerah local. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif, yang berarti bahwa penelitian difokuskan pada gejala apa adanya lapangan kerja. Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana peran guru dalam meningkatkan kosakata bahasa Inggris siswa kelas tiga dan menjelaskan secara berurutan pertanyaan penelitian sebelum peneliti mulai bekerja di lapangan.
Pada kelas 2, peran guru untuk meningkatkan kosakata siswa dalam Bahasa Inggris sangat penting. Ini karena jika siswa memiliki kosakata yang luas sejak kecil, mereka akan lebih mudah memahami materi Bahasa Inggris yang lebih kompleks di kemudian hari
Unduhan
Referensi
Moeleong, Lexy J. 2013. Metodologi Peneitian Kualitatif edisi revisi. Bandung: Remaja rosdakarya
Djamah dan zain Aswan. 2016. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. Fatrrohman, pupuh, dan M Sobry Sutikno. 2007. Strategi Belajar mengajar. Bandung: PT Refika Aditama. https://repository.uinmataram.ac.id/287/4/Text.pdf
Al-Amin. 2015. Guru Profesional: Dalam tugas pokok dan fungsi (Tupoksi) Jurnal kajian ilmu dan budaya islam Volume 3, no 1 : https://doi.org/10.36670/alamin.v1i1.3
Alqahrani, Mofareh. 2015. The Importance of Vocabularry in language learning and how to be taugh. International Journal of Teaching and education. Vol III, No 3 : 10.20472/TE.2015.3.3.002
Rahman, Arika Aulia. 2014 “Penerapan Media Circular Cards dengan teknik substitution untuk meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa kelas V di SDN Sunowangi 01”. Skripsi tidak di terbitkan. Maalang: FITK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
The teacher’s role and professional developmennt. International jurnal of. 2018. cognitive research in science, engineering and education vol 6, no. 2. diakses pada hari rabu 27 november 2019 https://doi.org/10.5937/ijcrsee1802033M
Triana, Novita. 2017. English Education at Elementary School in Japan. Premise Journal. Vol. 6 No 1 : http://dx.doi.org/10.24127/pj.v6i1.783
Azizah, Nur. 2018. Peran Guru dalam mengembangkan keterampilan Bahasa siswa melalui kegiatan litererasi di kelas I SD Tara Salvia Tahun Ajaran 2018/1019. Skripsi tidak diterbitkan. Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah. Soerjono, Soekanto (2002:24) diakses pada tanggal 25 desember 2019 http://digilib.unila.ac.id/9560/4/BAB%20II.pdf
Eduasi. Kompasiana.com, diakses pada 30 Juli 2020 12:54 WIB Ghony, Djunaidi & Fauzan Almanshur. 2012. Metode Penelitian Kualitatif. Jogyakarta: A R-RUZZ Media. diakses pada tanggal 19 Oktober 2020. https://ismayadwiagustina.wordpress.com/?s=pengertian+teori&x=0&y=0
Job description-Teacher. diakses pada 31 Juli 2020 (online) https://education.gov.mt/en/Documents/Vacancies/JobDescriptionTeacher.p d
Journal of Philosophy. 2016. “What Is language ?. Vol. 03 No 19. (online) https://quod.lib.umich.edu/e/ergo/12405314.0003.019/--what-islanguage?rgn=main;view=fulltext. Diakses pada tanggal 19 Oktober 2020
Literature review and conceptual. Diakses pada tanggal 31 Juli 2020 pukul 12.00 ( Online) 9
Teacher Job description. 2020. https://www.totaljobs.com/advice/teacher-jobdescription. diakses pada 19 oktober 2020
Theoretical Basic, Hypothesis and Construct in Accounting Studies, 2017. file:///C:/Users/Asus/Downloads/3043-10127-1-PB.pdf . diakses pada tanggal 19 Oktober 2020
Vocabulary and its Importance in language learning.. di akses pada tanggal 19 Oktober 2020 https://www.tesol.org/docs/books/bk_ELTD_Vocabulary_974
Bakhtiyar, M. A. (2017). Promoting blended learning in vocabulary teaching through WhatsApp. Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 106-112.
Nursyamsiah, E. (2021). Penggunaan media aplikasi Duolingo dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa inggris siswa kelas vii SMP Negeri 3 Agrabinta Cianjur. Jurnal Paedagogy, 8(1), 67-77.
Siregar, E. S., & Tarigan, F. N. (2022). PENGARUH FAKTOR FASILITAS SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SDN 060880. Jurnal Eduscience (JES), 9(3), 625- 634
SUCANDRA, S., Budiman, M. A., & Fajriyah, K. (2022). Analisis Kesulitan Penguasaan Kosakata Pembelajaran Muatan Lokal Bahasa Inggris Pada Siswa Kelas IV Di SD Plus Latansa Kabupaten Demak. Wawasan Pendidikan, 2(1), 71-80.
Tarigan, F. N. (2021). Resilience in Online Learning: A Case Study for Language Learners. Journal of English Education and Linguistics, 2(2), 1-9.
Tarigan, F. N., & Hasibuan, S. A. (2021). The Effect Of Digital Storytellingto Improve University Students’ Reading Skils And Self Efficacy. Jurnal Education And Development, 9(4), 404-406.
Tarigan, F. N., & Hasibuan, S. A. (2022). Kemampuan Menulis Teks Argumentasi Mahasiswa dengan Metode WH-Questions. Jurnal Ilmiah KORPUS, 6(3).
Tarigan, F. N., Nurmayana, N., & Damanik, L. A. (2022). Analisis Kesalahan Gramatikal Pada Tulisan Deskripsi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris. AFoSJ-LAS (All Fields of Science Journal Liaison Academia and Society), 2(2), 419-425
Wahyudin, A. Y., Jepri, D., Simamora, M. W., Pratiwi, I. W., & Rina, A. (2020). Penggunaan komik digital Toondoo dalam pembelajaran Bahasa Inggris tingkat sekolah menengah. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 1(1), 1-6
Budiastuti, D., & Bandur, A. (2018). Validitas dan Reliabilitas Penelitian. Jakarta:Mitra Wacana Media
Jumharia, D. (2013). Teaching Vocabulary for Young Learner By Using Songs As the Media, Journal on English Language Teaching
Lelawati, S., Dhiya, S., & Mailani, P. N. (2018). The Teaching Of English Vocabulary To Young Learners. PROJECT (Professional Journal of English Education), 1(2).
Nurdiniawti, M. (2020). Penggunaan Media Flash Cards Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Dan Bahasa Arab. AL-AF'IDAH:Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya, 4(1)
Puspitadewi, R. (2021). Pengenalan Kosa Kata Dalam Bahasa Inggris Melalui Lagu Untuk Anak Usia Dini (Telaah Buku Karya Devinta Puspita Ratri). Skripsi. Institut Agama Islam Negeri Purwokerto
Rikmasari, R., & Budianti, Y. (2019). Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Model Pembelajaran Circuit Learning Pada Siswa Kelas III Di SDN Jatimulya 03 Bekasi. JISD: Jurnal Inovasi Sekolah Dasar, 6(2)
Saepudin. (2014). An Introduction to English Learning AND Teaching Methodology; Metodologi Pembelajaran Bahasa Inggris: Suatu Pengenalan Awal. Yogyakarta:Trustmedia
Samuel Slamet Santosa, D., & Christupar, M. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Lagu Terhadap Keaktifan Siswa Dan Hasil Belajar Siswa Di Kelas 3 Sd Kristen Saint John Bekasi. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 6(1)
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Lisensi
Lisensi Creative Commons
Jurnal di publikasi oleh English Language Education, English Language Science and Applied English berlisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
Anda bebas untuk:
Bagikan — menyalin dan mendistribusikan ulang materi dalam media atau format apa pun
Beradaptasi — remix, ubah, dan kembangkan materi untuk tujuan apa pun, bahkan secara komersial
Di bawah ketentuan berikut:
Atribusi — Anda harus memberikan kredit yang sesuai, memberikan tautan ke lisensi, dan menunjukkan jika ada perubahan. Anda dapat melakukannya dengan cara apa pun yang wajar, tetapi tidak dengan cara apa pun yang menunjukkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
Berbagi Serupa — Jika Anda mencampur, mengubah, atau membuat berdasarkan materi, Anda harus mendistribusikan kontribusi Anda di bawah lisensi yang sama seperti aslinya
Tidak ada batasan tambahan — Anda tidak boleh menerapkan ketentuan hukum atau tindakan teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan apa pun yang diizinkan oleh lisensi
